Gestión cultural de los centros locales de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela

• Azuaje Contreras, Rocío Zairet ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Abierta

     Universidad Nacional Abierta

     Venezuela

     
• Localización: Mujer Andina, ISSN-e 2961-2780, Vol. 2, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: January-June 2024), págs. 99-112
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Cultural management of the local centers at the Universidad Nacional Abierta of Venezuela
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• Resumen
  • español

    En el contexto del estudio se observa que en la Universidad Nacional Abierta se ha identificado que la implementación de actividades culturales se enfrenta a dificultades derivadas de una modalidad a distancia. Por ende, el objetivo fue describir la gestión cultural de las Comisiones de Culturas de los Centros Locales de la UNA como sistema de educación abierta y a distancia. El tipo de investigación es descriptiva porque se enfoca en caracterizar de manera sistemática y detallada los atributos de un grupo específico, situación o fenómeno, siendo el caso, la gestión cultural. Como técnica de recolección de datos fue aplicada la entrevista a 10 responsables de dichas comisiones. El análisis reveló que la gestión cultural en los Centros Locales sigue patrones normales, con la mitad de los casos superando el promedio establecido y otros por debajo de la mediana. La planificación se ve afectada por la falta de presupuesto, resolviéndose con autogestión y donaciones. En cuanto a la organización, se asignan tareas sin una estructura clara y compleja por el tipo de organización presentada, con equipos multidisciplinarios o liderazgo individual. La dirección recae en líderes de Comisiones o Coordinadores. El control, menos robusto, carece de indicadores en muchos casos, con comparaciones entre resultados reales y planificados basadas en apreciaciones cualitativas. Además, se identificaron condiciones importantes como la formación gerencial, el apoyo de autoridades y la conexión con estudiantes. Cada Centro Local se adapta a su entorno, y la gestión cultural universitaria debe evolucionar hacia un papel más activo como productora cultural.

  • English

    In the context of the study, it is observed that at the Universidad Nacional Abierta, the implementation of cultural activities faces difficulties due to its distance learning modality. Therefore, the objective was to identify how cultural management is carried out by the cultural committees of the Local Centers of said university. The research type is descriptive as it focuses on systematically and thoroughly describing the characteristics of a specific group, situation, or phenomenon, in this case, cultural management. The data collection technique involved interviewing 10 responsible individuals from these committees. The analysis revealed that cultural management in the Local Centers follows standard patterns, with half of the cases exceeding the established average and others falling below the median. Planning is affected by budget constraints, often resolved through self-management and donations. Regarding organization, tasks are assigned without a clear structure due to the complex organization type involving multidisciplinary teams or individual leadership. Direction falls on committee leaders or coordinators. In many cases, control is less robust and lacks indicators, relying on qualitative assessments to compare actual versus planned results. Significant conditions such as managerial training, support from authorities, and student engagement were also identified. Each Local Center adapts to its environment, and university cultural management should evolve towards a more active role as a cultural producer.