Herbario virtual como alternativa para la enseñanza del concepto diversidad vegetal

• Oscar Leonardo Puentes Luna ^[1] ; María Alejandra Guarnizo Losada ^[1] ; Manuel Agustín García Montes ^[1]
  1. [1] Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Colombia

     
• Localización: ATICA 2021: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad: Universidade Aberta Lisboa (Portugal), 24 al 26 de noviembre de 2021 / coord. por Luis Bengochea Martínez, Antonio Moreira Teixeira, José Ramón Hilera González, 2021, ISBN 978-84-18979-68-2, págs. 152-155
• Idioma: español
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• Resumen

  • El uso de diferentes herramientas digitales siempre va a ser unaayuda para el docente de Ciencias Naturales a la hora de orientar al estudiante, a que aproxime sus concepciones iniciales al conocimiento científico, en ese sentido, la presente investigación se enmarca bajo el enfoque cualitativo, haciendo uso del análisis de contenido, cuestionario validado por expertos en la enseñanza de las Ciencias Naturales y la observación participante, el presente trabajo, se realiza en estudiantes de grado 8° de una institución Educativa de carácter pública, del municipio de Campoalegre-Huila, al final, se concluye que fue apropiado ya que, a partir de la construcción del sitio web se logró recolectar información acerca de las familias de las plantas que se encuentran en el claustroeducativo, así mismo, la website permitió ilustrar la diversidad presente en los predios de la Institución educativa y darla a conocer a toda la comunidad.