El test de los senderos como método de evaluación para las funciones ejecutivas en estudiantes de psicología

• Méndez, Augusto ^[1]
  1. [1] Universidad Latina de Panamá

     Universidad Latina de Panamá

     Panamá

     
• Localización: Conducta Científica: Revista de investigación en ciencias de la salud, ISSN-e 2644-3880, Vol. 5, Nº. 1, 2022, págs. 49-66
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The test of the pathers as an evaluation method for the executive functions in psychology students
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• Resumen
  • español

    Las funciones ejecutivas (FE) forman parte del día a día de todos los seres humanos. Y estas mismas funciones son las que nos permiten alcanzar y conseguir nuestras metas y sueños: planificar, organizar, anticipar, inhibir conductas inadecuadas, prestar atención entre otras más. Justamente el Test de los Senderos (TESEN) permite evaluar en adultos esas funciones importantes para el día a día. Dentro del ámbito académico, las FE son cruciales para el éxito o fracaso del proceso universitario y es por esta razón se decide realizar una investigación a nivel de estudiantes de licenciatura a fin de conocer sus fortalezas y debilidades, sentando un precedente para futuras investigaciones en el área de neuropsicología en Panamá. Se utilizó un estudio de tipo descriptivo, evaluando las medias de cada área del TESEN y luego se compararon a través de gráficas.  Se conocerán las variables y las distribuciones más importantes que arroja la prueba, basadas en datos nacionales dentro de una población estable.  Conclusión: aunque los resultados no pueden ser extrapolados por la cantidad de la muestra, podemos indicar que los grupos de edad de 40 años en adelante tienen mejores respuestas que los grupos de edad más jóvenes, lo que refleja mejores habilidades en su función ejecutiva.

  • English

    The executive functions (EF) are part of the daily life of all human beings. And these same functions are what allow us to achieve and get our goals and dreams: we plan, organize, anticipate, inhibit inappropriate behavior, and pay attention among others. The Test of the Trails (TESEN) allows evaluating in adults those important functions on daily basis. We consider that within the academic sphere, the EF’s are crucial for the success or failure of the university process and it is for this reason that we decided to carry out research at the level of undergraduate students in order to know their strengths and weaknesses, setting a precedent for future research in the neuropsychological area in Panama. A descriptive study was used, evaluating the means of each area of ​​the TESEN and then comparing them through graphs. We will know the variables and the most important distributions that the test yields, based on national data within a stable population. Conclusion: although the results cannot be extrapolated by the amount of the sample, we can indicate that the age groups of 40 years and older have better responses than the younger age groups, which reflects better skills in their executive function.