La integralidad de la enseñanza en la Educación Técnico Profesional

• de Gisi, Ricardo ^[1] ; Casajus, Rocío ^[1]
  1. [1] Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional (ETP) - Dirección General de Cultura y Educación
• Localización: Anales de la Educación Común, ISSN 2451-5329, Vol. 5, Nº. 1-2, 2024 (Ejemplar dedicado a: A 140 años de la Ley 1420. Educación común, gratuita y obligatoria), págs. 216-223
• Idioma: español
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  • El artículo se propone caracterizar los principales problemas, desafíos y potencialidades del abordaje de la enseñanza de la Educación Técnico Profesional desde la perspectiva de la integralidad. Se identifican cuatro dimensiones que se abordan desde los debates actuales de la enseñanza de la Educación Técnico Profesional y de los desafíos que implican para la gestión de la modalidad: los nuevos formatos institucionales; la planificación y promoción territorial y sectorial de la ETP; la política de desarrollo curricular; la planificación estratégica de la inversión.