El presente artículo reflexiona sobre los retos de las enseñanzas artísticas superiores, destacando la importancia de la voluntad, la disciplina y la aceptación de la incertidumbre en los estudios de arte dramático. Se hace hincapié en la necesidad de equilibrar la burocracia educativa con la verdadera esencia de los procesos creativos.
This article reflects on the challenges of higher arts education, highlighting the importance of will, discipline and the acceptance of uncertainty in theatre studies. Emphasis is placed on the need to balance educational bureaucracy with the true essence of creative processes.
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