Mentoring en el Programa de Empoderamiento Transversal Sostenible (PETRAS): Uso de las fuentes de autoeficacia y su relación con la autoeficacia de líder en mujeres jóvenes. Universitat Jaume I

• Autores: Lucía Del Mar Cassanelli Rodríguez
• Localización: Gregal. Estudios Históricos, ISSN 1138-0918, ISSN-e 1138-0918, Nº. 14, 2024, págs. 187-248
• Idioma: español
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  • En la actualidad, la escasez de mujeres en roles de liderazgo persiste, y la investigación sobre herramientas para promover su liderazgo es limitada. La falta de identificación con roles de liderazgo y la baja autoeficacia percibida son factores clave para incrementar su presencia. El mentoring se destaca como herramienta para fortalecer el liderazgo de las mujeres, al conectarlas con modelos a seguir que hayan superado barreras similares. El Programa de Empoderamiento Transversal Sostenible (PETRAS) busca impulsar el liderazgo femenino, especialmente entre las jóvenes, utilizando el mentoring para aumentar su autoeficacia de líder. El estudio, con un diseño cuasi experimental, evaluó el impacto del programa en 13 participantes de la Comunidad Valenciana, con una edad promedio de 27 años, que estudian o han estudiado en la Universitat Jaume I y/o se encuentran trabajando en la actualidad. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario elaborado en Qualtrics, del cual se han utilizado los ítems referentes a la autoeficacia de líder y las fuentes de autoeficacia, así como preguntas abiertas con ejemplos del uso de esas fuentes. Los resultados cuantitativos revelaron que las mentoras utilizaron efectivamente las fuentes de autoeficacia; como son la experiencia previa, la experiencia vicaria, la persuasión verbal y los estados emocionales positivos, durante las sesiones. Tras el programa, las participantes reportaron niveles medio-altos de autopercepción de líder, lo que sugiere un fortalecimiento de su creencia en su capacidad de liderazgo. Destaca el éxito del programa en proporcionar modelos a seguir femeninos, evidenciado por la alta valoración de la experiencia vicaria. Los resultados cualitativos reflejaron ejemplos de las fuentes de autoeficacia empleadas, aunque se observaron discrepancias entre las puntuaciones y las justificaciones, así como una falta de comprensión en algunos aspectos. En conclusión, el Programa Mentoring PETRAS ha contribuido al desarrollo de la autoeficacia de liderazgo en las participantes, brindándoles confianza en sus habilidades para liderar y alcanzar resultados positivos. Aunque se identificaron limitaciones, como la mortandad de la muestra, se destaca su impacto en el fortalecimiento de las participantes como futuras líderes