Centralización y secularización educativa en Valladolid de Michoacán después de la expulsión de los jesuitas (1767-1796)

• Abascal Sherwell Raull, Pablo ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: Hispania sacra, ISSN 0018-215X, Vol. 76, Nº 153, 2024, pág. 1187
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational centralization and secularization in Valladolid of Michoacán after the expulsion of the Jesuits (1767-1796)
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  • español

    El presente artículo tiene como objetivo demostrar que, tras la expulsión de los jesuitas de la monarquía hispánica en 1767, la Corona, por medio del regio patronato, buscó fortalecer las instituciones educativas pertenecientes al clero secular y centralizarlas en las capitales diocesanas. Para el caso de Michoacán, dicha acción se llevó a cabo en Valladolid, en detrimento del resto de los ex colegios de la Compañía que se encontraban en otras ciudades de la diócesis, lo cual ayudaría a quitarle poder a las corporaciones, robustecería al clero secular, y facilitaría a los prelados el control y administración de la educación en el obispado. El proceso de centralización comenzó a cambiar después de la instauración de las intendencias en Nueva España en 1786, el cual se materializó en Michoacán diez años después, con la apertura del colegio de la Purísima Concepción en Guanajuato en 1796, dando fin a la concentración educativa promovida por los obispos en Valladolid.

  • English

    This article demonstrates that after the expulsion of the Jesuits from the Spanish monarchy in 1767, the Crown sought to strengthen and centralize the educational institutions belonging to the secular clergy into bishopric capitals through the rights inherited by the royal patronage. In the bishopric of Michoacán, this action was carried out in Valladolid against the will of the rest of the former Jesuit schools located in other cities of the diocese. This action would diminish the power of corporations, strengthen the secular clergy in the bishopric, and help prelates to control and administer education in Michoacán. The centralization process began to decline after the establishment of the Intendencias in New Spain in 1786. This action took place in Michoacán ten years later, when the colegio de la Purísima Concepción in Guanajuato opened its doors in 1796, ending the educational concentration promoted by the bishops in Valladolid.