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La falta de correspondencia categorial entre español y japonés como factor fundamental en los errores de los cuantificadores de grado -muy y mucho- en aprendices de EL2 japoneses

    1. [1] Universidad de Estudios Extranjeros de Kobe (Japón), Universidad Pontificia de Salamanca (España), Universidad de Kansai
  • Localización: Boletín de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, ISSN 1135-7002, Nº. 66, 2022, págs. 49-67
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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