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La falta de correspondencia categorial entre español y japonés como factor fundamental en los errores de los cuantificadores de grado -muy y mucho- en aprendices de EL2 japoneses
Ricardo Gabriel Gómez de la Fuente
[1]
[1]
Universidad de Estudios Extranjeros de Kobe (Japón), Universidad Pontificia de Salamanca (España), Universidad de Kansai
Localización:
Boletín de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
,
ISSN
1135-7002,
Nº. 66, 2022
,
págs.
49-67
Idioma:
español
Texto completo no disponible
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