La minería de datos para desarrollar una estrategia organizacional eficaz en las universidades

• Ovelar Fernández, Walter Daniel ^[1] ; RIVEROS QUINTANA, RICARDO IGNACIO ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Asunción

     Universidad Autónoma de Asunción

     Paraguay

     
• Localización: Revista Estrategia Organizacional, ISSN-e 2539-2786, ISSN 2339-3866, Vol. 13, Nº. 2, 2024, págs. 25-48
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Data mining for developing effective organizational strategy in universities
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• Resumen
  • español

    Introducción: se realiza una investigación con el propósito de identificar los elementos fundamentales, las partes involucradas y las metas de la educación superior reflejadas en las Declaraciones de Misión (DM) de las universidades de Paraguay, para establecer si se ajustan al modelo desarrollado a partir de investigaciones previas. Metodología: Los datos se colectaron con el análisis de contenido directamente de los sitios web de las 44 universidades seleccionadas y fueron analizados con la minería de datos. Se hizo uso de las teorías y de la señalización para respaldar la presencia de las partes interesadas y de los fines de la educación superior del país en las DM. Resultados: Como resultado se encontró que los elementos, a saber, los estudiantes como parte interesada y los fines de la educación superior, están presentes en un bajo porcentaje en las DM. Estos hallazgos sugieren que existen oportunidades significativas para mejorar la elaboración de las DM de las universidades paraguayas de manera que puedan desarrollar una estrategia organizacional eficaz.

  • English

    Introduction: A research was conducted with the purpose of identifying the fundamental elements,the parties involved and the goals of higher education reflected in the Mission Statements (MS) of Paraguayan universities, to establish whether they fit the model developed from previous research. Methodology: Data were collected with content analysis directly from the websites of the 44 selected universities and were analyzed with data mining. Theories and signaling were used to support the presence of stakeholders and the purposes of higher education in the country in the MS. Results: As a result, it was found that the elements, namely, students as stakeholders and the purposes of higher education, are present in a low percentage in the MS. These findings suggest that there are significant opportunities to improve the elaboration of the MS of Paraguayan universities so that they can develop an effective organizational strategy.