En la era contemporánea, la alfabetización digital se ha convertido en un imperativo ineludible, y los estudiantes universitarios forman parte de la generación que ha crecido inmersa en el mundo digital. El objetivo era analizar la cultura de la alfabetización digital en los estudiantes. Se siguió un estudio descriptivo, observacional y transversal, la muestra fue de 320 estudiantes, resultando la actitud en relación a las tecnologías buena debido a la familiaridad de su uso. El uso de las TIC representa un apoyo inestimable para los estudiantes al facilitarles la investigación enel ámbito científico y médico.
In the contemporary era, digital literacy has become an inescapable imperative, and university students are part of the generation that has grown up immersed in the digital world. The objective was to analyze the culture of digital literacy in students. A descriptive, observational and cross-sectional study was followed, the sample was 320 students, resulting in a good attitude towards technologies due to the familiarity of their use. The use of ICTs represents an invaluable support for students by facilitating research in the scientific and medical fields.
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