Conventir el comentario de texto en una herramienta dinamizadora. La enseñanza de la Historia Moderna a través del aula invertida

• David Quiles Albero ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: La Edad Moderna y la Enseñanza Secundaria: Recursos, análisis y formación / coord. por Francisco García González, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón Cózar Gutiérrez, Pedro Martínez Gómez, 2024, págs. 263-270
• Idioma: español
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