Campo teórico de las identidades deportiva y profesional en Educación Física

• Sandra Maryory Pulido Quintero ^[1]
  1. [1] Universidad de Antioquia

     Universidad de Antioquia

     Colombia

     
• Localización: Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 41, Nº. 1, 2022, págs. 55-79
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Campo teórico das identidades esportivas e profissionais em Educação Física
  • Theoretical Field of Sport and Professional Identities in Physical Education
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• Resumen
  • español

    Este artículo analiza cómo se configura la identidad profesional y su relación con la identidad deportiva o atlética durante la formación inicial del licenciado en Educación Física. Se hizo una revisión documental de la producción escrita entre 2009 y 2020. Se rastrean títulos y palabras clave de 434 artículos alojados en bases de datos de artículos científicos y se seleccionan 57 que cumplen con los criterios de inclusión. A partir de esta muestra se esbozó una aproximación a la noción de la identidad, sus fundamentos, sus quiebres y sus usos para construir una red conceptual relacionada con la identidad, su condición corporal, deportiva y formativa. Las conclusiones muestran un marco cultural para comprender la formación inicial en la Educación Física y sus implicaciones prácticas.

  • português

    Este artigo analisa como a identidade profissional é formada e sua relação com a identidade desportiva ou atlética durante o treinamento inicial do profissional formado em Educação Física. Uma revisão bibliográfica da produção escrita entre 2009 e 2020 foi conduzida. Títulos e palavras-chave de 434 artigos hospedados em bancos de dados de artigos científicos foram selecionados e 57 que preenchiam os critérios de inclusão foram selecionados.

    Com base nesta amostra, uma abordagem da noção de identidade, seus fundamentos, suas falhas e seus usos foi delineada visando a construção de uma rede conceitual relacionada à identidade, sua condição corporal, esportiva e formativa. Os resultados proporcionam uma estrutura cultural para compreender o treinamento inicial em educação física e suas implicações práticas.

  • English

    This paper examines how professional identity is shaped and its relationship with sport or athletic identity during the initial training stage of the Physical Education professional. A literature review of the production written between 2009 and 2020 was conducted. Titles and keywords of 434 articles hosted in scientific article databases were tracked and 57 that met the inclusion criteria were selected. Based on this sample, an approach to the notion of identity, its foundations, its flaws and its uses was outlined to build a conceptual network related to identity, its bodily, sportive and formative condition. The conclusions provide a cultural framework for understanding initial training in Physical Education and its practical implications.