Efectos del estrés universitario en la salud y bienestar de los estudiantes, 2019

• Cox Mayorga, Valeria ^[1] ; Bailey Lazcano, Ruth ^[1]
  1. [1] Universidad Católica Boliviana
• Localización: Con-Sciencias Sociales: Revista de divulgación científica y cultural, ISSN-e 2788-8452, ISSN 2074-0700, Vol. 12, Nº. 23, 2020 (Ejemplar dedicado a: Journal Con-Sciencias Sociales N. 23), págs. 46-57
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • University stress effects on the health and well-being of students, 2019
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• Resumen
  • español

    La presente investigación tuvo como objetivo determinar si el estrés universitario genera efectos a nivel de salud y bienestar en los estudiantes de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” en la ciudad de Cochabamba. Se identificó la percepción que tienen los estudiantes sobre el estrés universitario y su relación con la salud y bienestar, así como los factores que consideran generadores de estrés y los efectos que causa. El tipo de investigación elegida es descriptiva y explicativa, permite desarrollar las características del tema de una forma neutral y objetiva. Se presenta un enfoque metodológico cualitativo y humanista, teniendo como herramienta la observación y entrevistas realizadas a la población seleccionada como muestra, concluyendo con que el estrés universitario tiene causas y consecuencias influyentes en la salud y bienestar de los estudiantes.

  • English

    This research had as objective to determine whether university stress has effects on the health level and well-being of students at Universidad Católica Boliviana “San Pablo” in the city of Cochabamba. The perception that students have about university stress and its relationship with health and well-being, as well as the factors that they consider to generate stress and the effects it causes were identified. The type of research chosen is descriptive and explanatory, which allows to develop the characteristics of the topic in a neutral and objective way. A qualitative and humanistic methodological approach is presented, taking as a tool the observation and interviews carried out with the population selected as a sample, concluding that university stress has influential causes and consequences on the health and well-being of students.