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Pepe Le Pew: El debate en Twitter acerca de su supuesta cancelación

    1. [1] Universidad Católica Boliviana
  • Localización: Punto Cero: Revista de investicación científica, ISSN-e 2224-8838, Vol. 27, Nº. 44, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Punto Cero No. 44), págs. 89-104
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Pepe Le Pew: The debate on Twitter about its supposed cancellation
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El presente artículo tiene el objetivo de explicar cómo se desarrolló el de- bate de la cultura de la cancelación en el caso de Pepe Le Pew en Twit- ter por medio del análisis de los con- tenidos de los tweets sobre el tema, la clasificación de las interacciones entre los usuarios y la identificación de los perfiles de los mismos según su postura en el debate. Para ello, se utilizó la técnica del análisis de conte- nido acompañada de la observación no participante. A través de este aná- lisis se pudo identificar que la mayo- ría de los contenidos del debate eran en contra de la cancelación de Pepe, pero proponían cancelar a otros per- sonajes, grupos o contenidos, creando así una cancelación de la cancelación. A su vez, las interacciones se basaron en defender esta postura, excluyendo o atacando a perspectivas diferentes. También, se evidenció que los usua- rios en su mayoría mantenían un cier- to grado de anonimato y que el papel de los medios hizo que el debate fue- ra conflictivo al señalar una supuesta cancelación.

    • English

      This article aims to explain how the cancellation culture debate developed in the case of Pepe Le Pew on Twitter through the analysis of the content of the tweets on the subject, the classi- fication of interactions between users and the identification of their profi- les according to their position in the debate. For this, the content analy- sis technique was used along with non-participant observation. Through this analysis it was possible to identify that most of the content of the debate were against the cancellation of Pepe, but proposed to cancel other charac- ters, groups or content, thus creating a cancellation of the cancellation. In turn, the interactions were based on defending this position, excluding or attacking different perspectives. Also, it was shown that the majority of users maintained a certain degree of anon- ymity and that the role of the media made the debate controversial by pointing out a supposed cancellation.


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