La retroalimentación en la docencia universitaria: un caso en la formación de ingenieros en Chile

• Autores: David Contreras Guzmán, Daniel Canales Escobar, Emanuel Arredondo González
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016
• Idioma: español
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    La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso-Chile, en la búsqueda de la calidad de la docencia, ha diseñado desde el 2014, un Sistema de Evaluación Intermedia para primer año en ingeniería. De carácter mixto, entrega retroalimentación a profesores durante el transcurso del semestre. Los resultados evidencian que la información entregada es relevante para los docentes y estudiantes, promoviendo cambios en diversos aspectos de la práctica y mejorándolos durante el transcurso del semestre.

  • English

    The Pontificia Universidad Católica of Valparaíso, in the search of a quality in teaching, has designed since 2014 a Mid-Term Evaluation System for the first year in engineering. This mixed character system provides feedback to teachers during the course. The results show that the information provided is relevantto teachers and students, promoting changes in certain aspects of practice and allow them to improve during the semester.