La herramienta Galexia como soporte tecnológico en la intervención educativa para mejorar la comprensión lectora de estudiantes con dislexia: The Galexia tool as technological support in educational intervention to improve the reading comprehension of students with dyslexia

• Ajila, Catalina del Carmen ^[1] ; Mina Vergara, Neicer ^[1] ; Castillo Carranza , Edwin Rodrigo ^[1] ; López Bustillos , Andrés Leonardo ^[1] ; Morales Ramírez , William Gustavo ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal de Milagro

     Universidad Estatal de Milagro

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2789-3855, Vol. 5, Nº. 5, 2024 (Ejemplar dedicado a: LATAM; 1 – 15)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo se enfoca en el uso de la herramienta tecnológica Galexia como soporte educativo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes con dislexia. La dislexia representa un desafío significativo en el rendimiento académico, afectando tanto el desarrollo cognitivo como emocional de los estudiantes. Galexia es un videojuego educativo diseñado para entrenar habilidades lectoras mediante un enfoque lúdico e interactivo. La aplicación ayuda a mejorar procesos fonológicos, ortográficos y semánticos, permitiendo que los estudiantes avancen a su propio ritmo y fortaleciendo su confianza. La metodología del estudio es cualitativa y bibliográfica, basada en la revisión documental reciente. Los resultados muestran que el uso de Galexia contribuye al desarrollo de la autonomía y la fluidez lectora, además de fomentar la inclusión educativa. Se recomienda ampliar la implementación de esta herramienta en instituciones educativas y capacitar a los docentes en el uso de TIC para maximizar su impacto pedagógico.