Motivos para realizar actividad física entre los estudiantes de una universidad pública: un estudio descriptivo

• Edwin Gustavo Estrada-Araoz ^[1] ; Jhemy Quispe-Aquise ^[1] ; Elizabeth Orfelia Cruz-Laricano ^[1] ; Jimmy Nelson Paricahua-Peralta ^[1] ; Roger Calsin-Vilca ^[1] ; Osbel Mora-Estrada ^[2] ; Marceliano Arias-Jalire ^[1] ; Isaías Immer Tello-Peralta ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios

     Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios

     Tambopata, Perú

     
  2. [2] Universidad Andina del Cusco

     Universidad Andina del Cusco

     Cusco, Perú

     
• Localización: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 61, 2024, págs. 1282-1289
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reasons for engaging in physical activity among students at a public university: a descriptive study
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• Resumen
  • español

    La actividad física cumple un rol importante en la promoción de la salud y el bienestar general, especialmente entre los estudiantes universitarios, quienes enfrentan una serie de desafíos físicos, emocionales y académicos. Los motivos para realizar actividad física pueden variar significativamente entre las personas, influyendo en su nivel de compromiso y en los beneficios que obtienen de esta práctica. El objetivo de la presente investigación fue analizar los motivos para realizar actividad física entre los estudiantes de una universidad pública. Para ello, se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, descriptivo y transversal con una muestra de 217 estudiantes de ambos sexos, a quienes se les aplicó el Motives for Physical Activities Measure-Revised (MPAM-R), un instrumento con adecuadas propiedades psicométricas. Los resultados indican que la media de los motivos para realizar actividad física fue de 3.91 (DE= 1.227), lo cual, al compararse con el valor máximo y mínimo, se sitúa en un nivel medio. Los principales motivos identificados fueron el fitness(M= 4.13, DE= 1.395), el disfrute (M= 4.05, DE= 1.435) y la competencia (M= 4.13, DE= 1.395). Además, se observó que los hombres mostraron una mayor motivación para realizar actividad física en comparación con las mujeres, diferencia que resultó estadísticamente significativa (p< 0.05). Se concluyó que los motivos para realizar actividad física entre los estudiantes universitarios se sitúan en un nivel medio, destacando el fitness, el disfrute y la competencia como los principales factores.

  • English

    Physical activity plays an important role in promoting health and overall well-being, especially among university students who face a variety of physical, emotional, and academic challenges. The reasons for engaging in physical activity can vary significantly among individuals, influencing their level of commitment and the benefits they derive from this practice. The objective of the present research was to analyze the motives for engaging in physical activity among students at a public university. To achieve this, a quantita-tive, non-experimental, descriptive, and cross-sectional study was conducted with a sample of 217 students of both sexes, to whom the Motives for Physical Activities Measure-Revised (MPAM-R), an instrument with adequate psychometric properties, was adminis-tered. The results indicated that the mean of the motives for engaging in physical activity was 3.91 (SD= 1.227), which, when com-pared to the maximum and minimum values, categorizes it at a medium level. The main identified motives were fitness (M= 4.13, SD= 1.395), enjoyment (M= 4.05, SD= 1.435), and competition (M= 4.13, SD= 1.395). Furthermore, it was observed that men exhibited a higher motivation for engaging in physical activity compared to women, a difference that was statistically significant (p< 0.05). It was concluded that the motives for engaging in physical activity among university students are at a medium level, with fitness, enjoyment, and competition being the main factors.