Presencia de la Psicomotricidad en Carreras de Pregrado de Educación y Salud en Chile

• Vallejos Sanhueza, Héctor ^[2] ; Villar Cavieres, Natalia ^[1]
  1. [1] Universidad Católica del Maule

     Universidad Católica del Maule

     Provincia de Talca, Chile

     
  2. [2] Centro de psicomotricidad - Psicolan
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 3, 2024, págs. 4800-4832
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Presence of Psychomotricity in Undergraduate Programs in Education and Health in Chile
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• Resumen
  • español

    La presente investigación tiene como objetivo determinar la presencia de la asignatura de psicomotricidad en las mallas curriculares de carreras de pregrado de las áreas de educación y salud impartidas por las universidades chilenas durante el año 2024. Para ello, se utilizó una metodología de enfoque cualitativo, de modelo exploratorio y documental, donde participaron las 45 universidades adscritas al sistema de acceso a la educación superior del año 2024, obteniendo como resultado que la asignatura de psicomotricidad se encuentra presente en tres carreras de educación y en dos carreras del área de la salud. Además, los resultados demuestran que solo 26 universidades imparten la asignatura de psicomotricidad, ya sea en las carreras de educación y/o salud. De acuerdo a lo anterior, se concluye que la psicomotricidad aún no logra irrumpir un espacio dentro de las carreras de pregrado de las áreas de educación y salud. 

  • English

    This research aims to determine the presence of the psychomotricity course in the curricula of undergraduate programs in the fields of education and health offered by Chilean universities in 2024. A qualitative approach, exploratory and documentary model methodology was used, involving 45 universities affiliated with the higher education access system for the year 2024, the results showed that the psychomotricity course is present in three education programs and two health programs. Additionally, the findings indicate that only 26 universities offer the psychomotricity course in either education and/or health programs. Based on the above, it is concluded that psychomotricity has not yet established a significant presence within undergraduate programs in the fields of education and health.