Ez comms: Aplicación móvil de pictogramas para comunicación de niños con trastorno del espectro autista

• GRIFFITH, ISSA ^[1] ; DELGADO, ROBERTO ^[1] ; RODRÍGUEZ, MILKY
  1. [1] Universidad Especializada de las Américas

     Universidad Especializada de las Américas

     Panamá

     
• Localización: Gente Clave, ISSN-e 2644-3864, ISSN 2521-5795, Vol. 7, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: KEY PEOPLE), págs. 41-45
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ez comms: Mobile application of pictograms for communication of children with autism spectrum disorder
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    En este proyecto se presenta EZ COMMS, una aplicación móvil para niños con TEA no verbal nivel 2 o 3, con el propósito de crear un sistema de comunicación alternativo y aumentativo para el desarrollo y evolución de los procesos de comunicación del niño. Para un niño con TEA no verbal es fundamental disponer de medios alternativos para recibir información de su entorno a través de medios visuales, auditivos o mixtos. Esta aplicación se basa en el uso de pictogramas de manera fácil, intuitiva y cómoda. Además, cuenta con la opción de traducir de texto a voz para facilitar la comunicación. Finalmente, tiene incorporado un conjunto de cuestionarios categorizados para poner a prueba la capacidad del niño de interpretar y reconocer los pictogramas, con la opción de guardar sus resultados y tener una base de datos de su progreso, lo cual lo hace una herramienta ideal para que el especialista recolecte y analice los resultados del niño. EZ COMMZ ha sido evaluada por un conjunto de especialistas que muestran que la aplicación puede ser útil para la recolección de datos reales y confiables, para el análisis del comportamiento de niños con TEA.

  • English

    This project presents EZ COMMS, a mobile application for children with non-verbal ASD level 2 or 3, with the purpose of creating an alternative and augmentative communication system for the development and evolution of the child's communication processes. For a child with nonverbal ASD, it is essential to have alternative means to receive information from their environment through visual, auditory or mixed media. This application is based on the use of pictograms in an easy, intuitive and comfortable way. In addition, it has the option to translate from text to speech to facilitate communication. Finally, it has incorporated a set of categorized questionnaires to test the child's ability to interpret and recognize the pictograms, with the option of saving their results and having a database of their progress, which makes it an ideal tool for the specialist collects and analyzes the child's results. EZ COMMZ has been evaluated by a group of specialists who show that the application can be useful for the collection of real and reliable data, for the analysis of the behavior of children with ASD.