Hacia una Cultura de Paz a Través de la Mediación entre Pares, una Estrategia para la Solución Pacífica del Conflicto

• Sánchez Lozano, Juan Manuel ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nuevo León

     Universidad Autónoma de Nuevo León

     México

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 3, 2024, págs. 10433-10448
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Towards a Culture of Peace Through Peer Mediation, A Strategy for Peaceful Conflict Resolution
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• Resumen
  • español

    La mediación escolar tiene como finalidad principal la prevención de la violencia en los espacios educativos además de ser una respuesta efectiva a la solución pacifica de los conflictos, puede decirse que el surgimiento de los conflictos escolares que  se dan entre alumnos y alumnas, corresponden por un lado debido a la etapa de vida  que cursan de adolescentes por su paso en el bachillerato, donde una gran parte son inquietos e irreverentes y por otro lado  la formación  que reciben en sus hogares , tales elementos entre otros, hacen posible la aparición de diferencias, inconformidades, discriminaciones etc.,  por consiguiente una estrategia para atenuar el surgimiento de conflictos es  implementar el procedimiento de mediación entre pares, misma  que hará  una escuela diferente. La implementación de la mediación entre iguales en las escuelas preparatorias permite la innovación y creación de proyectos enfocados a crear una cultura de paz, es decir coadyuva de forma importante a la convivencia y socialización basada en relaciones constructivas encaminadas precisamente a alcanzar una culturalización de la paz.

  • English

    School mediation primarily aims at preventing violence in educational settings. It can be said that the emergence of conflicts among students arises from two main factors. On one hand, it is due to the stage of adolescence they are going through, where a significant portion of them are restless and irreverent. On the other hand, it is influenced by the upbringing they receive at home. These elements, among others, make it possible for differences, grievances, discriminations, etc., to arise. Consequently, a strategy to mitigate the emergence of conflicts is to implement the peer mediation procedure, which can make a school different. The implementation of peer mediation in high schools allows for innovation and the creation of projects aimed at fostering a culture of peace. In other words, it significantly contributes to promoting social interaction and socialization based on constructive relationships, precisely working towards the culturalization of peace.