La disrupción de los paradigmas en las organizaciones para aumentar la productividad ha llevado tanto a resultados efectivos como adversos dependiendo de las necesidades propias de la organización en relación con la cultura regional. Debido a esto, el objetivo de esta investigación es responder: ¿cómo puede haber un impacto efectivo en la productividad de las organizaciones a un mediano o largo plazo en el estado de Hidalgo? Para lograr esto se optó por una estrategia metodológica no experimental de tipo descriptivo propositiva, la muestra estuvo conformada por 80 personas activas laboralmente, con más de 15 años de experiencia en el Estado de Hidalgo; de las cuales 30 son del sexo femenino y 50 del sexo masculino. La técnica seleccionada fue la encuesta y como instrumento de medición se empleó un cuestionario de 16 preguntas en una escala de Likert de cinco niveles de puntuación referentes a la formación del factor humano en las dimensiones: de evaluación del desempeño, detección de necesidades, retroalimentación e implementación de programas de capacitación y/o desarrollo de competencias. Finalmente, la importancia de este tipo de estudios radica en poner el acento en la formación y desarrollo continuo del talento humano considerando tanto un proyecto de vida como crecimiento laboral, en torno a toma de decisiones, trabajo en equipo, capacidad de aprendizaje continuo, pensamiento analítico, resolución de problemas, liderazgo, orientación a resultados, creatividad e impacto e influencia.
The disruption of paradigms in organizations to increase productivity has led to both effective and adverse results depending on the organization's needs about regional culture. Due to this, the objective of this research is to answer: how can there be an effective impact on the productivity of organizations in the medium or long term in the state of Hidalgo? To achieve this, a non-experimental methodological strategy of a propositional descriptive type was chosen. The sample comprised 80 actively working people, with more than 15 years of experience in the State of Hidalgo; of which 30 are female and 50 are male. The selected technique was the survey and as a measurement instrument, a questionnaire of 16 questions was used on a Likert scale with five scoring levels referring to the formation of the human factor in the dimensions: performance evaluation, detection of needs, feedback and implementation of training and/or skills development programs. Finally, the importance of this type of study lies in emphasizing the training and continuous development of human talent, considering both a life project and job growth, around decision-making, teamwork, capacity for continuous learning, and thinking. analytical, problem-solving, leadership, results orientation, creativity, impact, and influence.
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