Artes marciales, deportes de contacto o combate en la mejora de parámetros de cognición, comportamiento social y condición física en escolares diagnosticados con trastorno del espectro autista: Una revisión sistemática

• Valentina González Figueroa ^[1] ; Camila González Oviedo ^[1] ; Felipe Montalva Valenzuela ^[2] ; Rodrigo Nanjarí Miranda ^[1] ; Marianela Cataldo Guerra ^[1] ; Pamela De Barca ^[1] ; Héctor Jesús Pérez Hernández ^[3] ; Jorge Olivares Arancibia ^[1] ; Antonio Castillo Paredes ^[1]
  1. [1] Universidad de las Américas

     Universidad de las Américas

     Santiago, Chile

     
  2. [2] Universidad Finis Terrae

     Universidad Finis Terrae

     Santiago, Chile

     
  3. [3] Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen", Xalapa, Veracruz, México; Grupo de Educación Física y Aprendizaje, Xalapa, Veracruz, México

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Journal of Movement and Health (JMH), ISSN-e 2452-5812, ISSN 0717-9677, Vol. 21, Nº. 1, 2024, págs. 1-12
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Martial arts, contact or combat sports in improving parameters of cognition, social behavior and physical fitness in schoolchildren diagnosed with autism spectrum disorder: A systematic review
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    Objetivo:Analizar las investigaciones que aborden la práctica regular de artes marciales, deportes de contacto o de combate en niños y adolescentes diagnosticados con el trastorno del espectro autista (TEA) y su asociación con parámetros de cognición, comportamiento social y condición física. Métodos:Se realizó una búsqueda sistemática hasta septiembre del 2023, mediante diversas palabras claves y operadores booleanos a través de cuatro bases de datos. Además, se utilizó la escala PEDro para comprobar la validez de los artículos seleccionados. Resultados:La estrategia de búsqueda de los artículos, arrojó un total 23 documentos de los cuales ocho de ellos cumplieron con nuestros criterios de selección, permitiendo evidenciar como las diferentes intervenciones de artes marciales o deportes de contacto o deportes de combate benefician en diversas áreas a niños o adolescentes diagnosticados con TEA. Conclusión:La implementación de intervenciones de artes marciales, deportes de contacto o combate, benefician a los niños o adolescentes con TEA en las áreas de función ejecutiva, comportamiento social, estereotipia, comunicación, condición física y comportamiento disruptivo. Todas estas áreas transferibles a dimensiones personales, familiares, educativos y sociales.

  • English

    Objective:To analyze research that addresses the regular practice of martial arts, contact sports, or combat sports in children and adolescents diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) and its association with parameters of cognition, social behavior, and physical condition. Methods:A systematic search was conducted until September 2023, using various keywords and Boolean operators across four databases. Additionally, the PEDro scale was employed to assess the validity of the selected articles. Results:The article search strategy yielded a total of 23 documents, of which eight met our selection criteria, highlighting how different interventions in martial arts or contact sports benefit children or adolescents diagnosed with ASD in various areas. Conclusion:The implementation of martial arts, contact sports, or combat sports interventions benefits children or adolescents with ASD in the areas of executive function, social behavior, stereotypy, communication, physical condition, and disruptive behavior. All these areas are transferable to personal, family, educational, and social dimensions.