Implementación de talleres extracurriculares enfocados en actividades recreativas para fomentar la convivencia social y la inclusión educativa

• Aimara Paucar, Juan Carlos ^[1] ; Aldaz Izquierdo , Andrea Maribel ^[1] ; Mayorga Proaño, Amparo Liliana ^[1] ; Valencia Crespo, César Augusto ^[2] ; Rivadeneira Paredes, Roberto Carlos ^[2]
  1. [1] Unidad Educativa Municipal “Bicentenario”
  2. [2] Investigador Independiente
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 4, 2024, págs. 4400-4410
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Implementation of extracurricular workshops focused on recreational activities to promote social coexistence and educational inclusion
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• Resumen
  • español

    El artículo explora la implementación de talleres extracurriculares orientados a actividades recreativas, cuyo objetivo es fomentar la convivencia social y la inclusión educativa. Mediante una metodología mixta, se evaluó la participación de docentes y estudiantes, y se analizaron los beneficios obtenidos en términos de desarrollo social, afectivo y académico. El estudio consideró diversas actividades recreativas diseñadas para mejorar la interacción y colaboración entre los participantes. Los resultados obtenidos indican una mejora significativa en la cohesión social y en las habilidades interpersonales de los estudiantes, así como un impacto positivo en su rendimiento académico y bienestar emocional. Esta investigación subraya la importancia de integrar actividades extracurriculares recreativas en el currículum escolar para promover un entorno educativo más inclusivo y participativo.

  • English

    The article explores the implementation of extracurricular workshops aimed at recreational activities, whose objective is to promote social coexistence and educational inclusion. Using a mixed methodology, the participation of teachers and students was evaluated, and the benefits obtained in terms of social, emotional and academic development were analyzed. The study considered various recreational activities designed to improve interaction and collaboration between participants. The results obtained indicate a significant improvement in the social cohesion and interpersonal skills of the students, as well as a positive impact on their academic performance and emotional well-being. This research highlights the importance of integrating recreational extracurricular activities into the school curriculum to promote a more inclusive and participatory educational environment.