Attitudes toward transgender people of Mexican university students

• Lazarevich, Irina ^[1] ; Ortiz-Hernández, Luis ^[1] ; López-Pontigo, Lydia ^[2] ; Aguilar-Martínez, José Ramón ^[2] ; Hernández-Paniagua, Lizbeth Alondra ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma Metropolitana

     Universidad Autónoma Metropolitana

     México

     
  2. [2] Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     México

     
• Localización: Mexican Bioethics Review ICSA, ISSN-e 2683-2062, Vol. 5, Nº. 10, 2024 (Ejemplar dedicado a: Mexican Bioethics Review ICSA), págs. 1-10
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Actitudes hacia las personas transgénero de estudiantes universitarios mexicanos
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Intoducción: A nivel nacional, la investigación sobre las actitudes hacia personas transgénero es incipiente, especialmente en el ámbito académico. Por ello, el objetivo del presente estudio fue evaluar las actitudes hacia personas transgénero en estudiantes universitarios mexicanos y sus asociaciones con características sociodemográficas, orientación a la dominancia social y al igualitarismo. Métodos: La muestra estuvo conformada por 471 estudiantes de pregrado entre 16 y 29 años, de las universidades públicas de la Ciudad y del Estado de México. Se aplicaron las Escalas de Actitudes hacia las Personas Transgénero y de Orientación a la Dominancia Social, además de que se evaluaron características socioeconómicas. Resultados: se observó que los estudiantes universitarios tuvieron un nivel medio de aceptación hacía las personas transgénero; sin embargo, entre 2% y 5% de ellos aún mantienen actitudes de rechazo. Los hombres, las personas religiosas y los participantes con una puntuación más alta en las escalas de la orientacion a dominancia social expresaron actitudes más negativas hacia las personas transgénero y menos positivas en activismo e interes en el tema. Las tendencias opuestas se observaron entre paricipantes con niveles más altos de igualitarismo. Conclusiones: Las actitudes negativas hacia las personas transgénero pueden contribuir a un ambiente hostil para este grupo poblacional en las instituciones educativas. Comprender y reconocer la diversidad humana por parte de los estudiantes universitarios, especialmente estudiantes de ciencias de la salud, permitirá respetar a esta población vulnerable en sus futuras actividades profesionales  

  • English

    Introduction: At the national level, research on attitudes towards transgender people is incipient, especially in academic field; therefore, the present study aimed to evaluate attitudes towards transgender people among Mexican college students and their associations with sociodemographic characteristics, orientation to social dominance and egalitarianism. Methods: The sample consisted of 471 undergraduate students between 16 and 29 years old from public universities of México City and Estate of Mexico. The Scales of Attitudes towards Transgender People and of Social Dominance Orientation were applied; socioeconomic characteristics were evaluated.  Results: It was observed that college students had a medium level of acceptance towards transgender people; however, between 2% and 5% of them still maintain attitudes of rejection. Men, religious people, and participants who scored higher on social dominance orientation expressed more negative attitudes toward transgender people and less positive in activism and interest in the topic. The opposite trends were observed among participants with higher levels of egalitarianism.

    Conclusions: Negative attitudes toward transgender people can contribute to a hostile environment for this population group in educational institutions. Understanding and recognizing of human diversity by college students, especially health professionals, will enable them to respect this vulnerable population in their future professional activities