The key factors and challenges of blended learning: navigating educational innovation

• Emilio José Medrano Sánchez ^[1] ; José José Bravo Enriquez ^[2] ; José Coveñas Lalupu ^[2] ; María Isabel Medrano Sánchez ^[3]
  1. [1] Universidad César Vallejo

     Universidad César Vallejo

     Provincia de Trujillo, Perú

     
  2. [2] Universidad Nacional Federico Villarreal

     Universidad Nacional Federico Villarreal

     Perú

     
  3. [3] Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

     Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

     Perú

     

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• Localización: Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 49, Nº. 10, 2024, págs. 564-572
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Os fatores chave e desafios da blended learning: explorando a inovação educacional
  • Los factores clave y desafíos del blended learning: explorando en la innovación educativa
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este estudio examina la implementación y los desafíos del Blended Learning, destacando su creciente importancia en la educación moderna. A través de una revisión descriptiva de la literatura, se analizaron un total de 36 artículos, lo que resultó en la identificación de diez principales temas de investigación y cincuenta y dos propuestas y/o contribuciones significativas. Los hallazgos revelan una concentración de estudios en áreas como los factores y beneficios del Blended Learning, el desarrollo de habilidades y la infraestructura tecnológica. Sin embargo, también se reconocen varios desafíos pendientes, incluyendo la necesidad de realizar más estudios sobre estrategias específicas, la exploración de percepciones respecto al uso de plataformas digitales y el desarrollo de habilidades. La formación docente, la planificación curricular digital y el desarrollo de estrategias basadas en tecnología se identifican como factores clave para el éxito del Blended Learning. La investigación enfatiza la importancia de continuar explorando estos temas para enriquecer la comprensión y la aplicación efectiva del Blended Learning en el ámbito educativo.

  • English

    This study examines the implementation and challenges of Blended Learning, highlighting its growing significance in modern education. Through a descriptive literature review, a total of 36 articles were analyzed, resulting in the identification of ten main research themes and fifty-two significant proposals and/or contributions. Findings reveal a concentration of studies in areas such as the factors and benefits of Blended Learning, skill development, and technological infrastructure. However, several pending challenges are also recognized, including the need for further studies on specific strategies, the exploration of perceptions regarding the use of digital platforms, and skill development. Teacher training, digital curriculum planning, and the development of technology-based strategies are identified as key factors for the success of Blended Learning. The research emphasizes the importance of continuing to explore these topics to enrich the understanding and effective application of Blended Learning in the educational field.

  • português

    Este estudo examina a implementação e os desafios do Blended Learning, destacando sua crescente importância na educação moderna. Através de uma revisão descritiva da literatura, foram analisados um total de 36 artigos, resultando na identificação de dez temas principais de pesquisa e cinquenta e duas propostas e/ou contribuições significativas. Os resultados revelam uma concentração de estudos em áreas como os fatores e benefícios do Blended Learning, desenvolvimento de habilidades e infraestrutura tecnológica. No entanto, vários desafios pendentes também são reconhecidos, incluindo a necessidade de mais estudos sobre estratégias específicas, a exploração de percepções em relação ao uso de plataformas digitais e o desenvolvimento de habilidades. A formação de professores, o planejamento de currículos digitais e o desenvolvimento de estratégias baseadas em tecnologia são identificados como fatores chave para o sucesso do Blended Learning. A pesquisa enfatiza a importância de continuar explorando esses tópicos para enriquecer a compreensão e a aplicação efetiva do Blended Learning no campo educacional.