El uso de Twitter en los estudiantes de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca

• Guillermo Ríos, Victor Hugo ^[3] ; León Martínez, Fredy Eduardo ^[1] ; Zea Montero, Pedro Xavier ^[2]
  1. [1] Universidad Católica de Cuenca

     Universidad Católica de Cuenca

     Cuenca, Ecuador

     
  2. [2] Universidad de Cuenca

     Universidad de Cuenca

     Cuenca, Ecuador

     
  3. [3] Universidad de Cuenca y Universidad del Azuay

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• Localización: Pucara: Revista de Humanidades, ISSN-e 2661-6912, ISSN 1390-0862, Vol. 1, Nº. 31, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista de Humanidades Pucara), págs. 61-72
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The use of Twitter among the students of the Faculty of Philosophy of the University of Cuenca.
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• Resumen
  • español

    Esta investigación está realizada con el fin de conocer cuáles son las tendencias que marcan hoy con respecto al uso de las plataformas digitales y estas en la formación y educación, el consumo, la interactividad y entretenimiento por los jóvenes universitarios de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Cuenca. Considerando que Twitter es una red social que brinda facilidad y rapidez en la comunicación o las noticias en tiempo real, queremos conocer cómo lo utilizan en beneficio de su propia especialización de la carrera y qué camino siguen en la interacción.

    En cuanto a la metodología, se utiliza la revisión bibliográfica documental, la investigación descriptiva de los resultados de los consumidores de la red Twitter. Se realizaron encuestas para la recopilación de los datos. La investigación se desarrolló en las escuelas con mayor número de alumnos de la Facultad, en total 401 encuestas.

    Los hallazgos que se pueden indicar entre otros son que la red más utilizada entre los jóvenes sigue siendo Facebook, que la escuela de comunicación es en donde más usan Twitter, que casi el total de alumnos desean que se incluya en el pensum de estudios de su especialidad la materia, manejo de redes sociales.   Palabras clave: educación, aprendizaje, tuits, interactividad, redes sociales. 

  • English

    This research was conducted in order to learn what are the current trends related to the use of digital platforms and their influence in the training, education, consumption, interactivity, and entertainment among young university students of the Faculty of Philosophy of University of Cuenca. Considering that, Twitter is a social network that provides ease and speed of communication or news in real time, our aim is to discover how they utilize it for the benefit of their own major specialization and what path they follow in terms of interaction.

    Regarding the methodology, a literature review approach is employed, the descriptive research of the results of the consumers of the Twitter network. Surveys were applied to collect the data. The research took place in the Schools with the largest number of students in the Faculty with a total of 401 surveys.

    The findings show that, first, the most used network among young people is still Facebook. Second, the School of Communication is where Twitter is used the most. Third, it is the desire of almost all the students the inclusion in their major curriculum the subject, social media management.

    Keywords: education, learning, tweets, interactivity, social networks