La profesionalización del Turismo en la era digital: competencias tecnológicas y formación en Línea: The professionalization of Tourism in the digital era: technological competencies and online training
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[1] Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
México
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- Localización: Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2789-3855, Vol. 5, Nº. 5, 2024 (Ejemplar dedicado a: LATAM; 1 – 15)
- Idioma: español
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Resumen
El turismo ha sido profundamente impactado por la digitalización, lo que ha generado nuevas exigencias para los profesionales del sector en cuanto a competencias tecnológicas. Esta investigación tiene como objetivo identificar los beneficios de la formación en línea en la profesionalización turística, mediante una revisión exhaustiva de la literatura y la evaluación de la oferta educativa actual en México. El análisis se realizó a través de un enfoque analítico centrado en los programas de formación en turismo de diversas universidades, lo que permitió identificar tanto las carencias como las áreas de oportunidad en la enseñanza de competencias digitales. Además, se empleó un método comparativo basado en el modelo de Nohlen (2020a), que permitió una comparación sistemática de los programas educativos. Los resultados destacan la relevancia de la formación en línea como una herramienta clave para el desarrollo de habilidades tecnológicas, indispensables en la era digital. La flexibilidad y accesibilidad que ofrece la educación virtual la posicionan como un recurso eficaz para la actualización continua de los profesionales en el sector. En un entorno cada vez más competitivo y digitalizado, la profesionalización del turismo debe adaptarse a las exigencias del mercado global, con énfasis en el aprendizaje de tecnologías emergentes y la formación continua para mantener la competitividad.
