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El Aprendizaje Colaborativo en el Laboratorio de Ciencias: Una estrategia didáctica significativa

    1. [1] UNAN-MANAGUA, FAREM-CARAZO
  • Localización: Revista Torreón Universitario, ISSN-e 2313-7215, ISSN 2410-5708, Vol. 4, Nº. 9, 2015, págs. 34-37
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • The Collaborative Learning in the Science Laboratory: A meaningful Didactic Strategy
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En el nuevo modelo educativo de la Transformación Curricular de la UNAN- MANAGUA se plantea el desarrollo de actividades que promuevan un aprendizaje significativo, para ello se proponen una serie de estrategias que el docente pueda desarrollar en conjunto con los estudiantes de tal manera que el alumno sea el actor de su propio aprendizaje y el docente solo un facilitador.En el marco de esta Transformación Curricular, en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo desde el año 2012 se dio inicio a la implementación de estas estrategias didácticas que han permitido al docente incursionar en este nuevo modelo educativo. Entre estas estrategias se encuentra el aprendizaje colaborativo que implementa en la asignatura de Introducción a la Química como soporte para un desarrollo más significativo, esto a través de las prácticas de laboratorio con guías para desarrollar la actividad.

    • English

      In the new educational model of curricular transformation at UNAN-MANAGUA, it is suggested the development of activities which promotes a meaningful learning. To achieve a number of strategies that teachers can develop together with the students, so that the student is the actor of his own learning and the teacher only a facilitator.

      As part of this Curricular Transformation in Facultad Regional Multidisciplinaria, Carazo from 2012 it started implementing these teaching strategies that has allowed teachers to enter this new educational model. Among these strategies is implementing collaborative learning in the course Introduction to Chemistry as support for a more significant development, this is done through laboratory practices guides for the activity.


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