Fatores preditores das finanças pessoais e da educação empreendedora na intenção de empreendedor
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Brito, Carlos Victor Andrade de
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Sousa , Antônia Marcia Rodrigues
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Mesquita, Kilvia Helane Cardoso
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Santos, Ruan Carlos dos
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[1] Universidade Federal do Ceará
Universidade Federal do Ceará
Brasil
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[2] Universidade do Estado de Santa Catarina
Universidade do Estado de Santa Catarina
Brasil
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- Localización: Navus: Revista de Gestão e Tecnologia, ISSN-e 2237-4558, Nº. 14, 2024
- Idioma: portugués
- Títulos paralelos:
- PREDICTORS OF PERSONAL FINANCE AND ENTREPRENEURIAL EDUCATION IN ENTREPRENEURIAL INTENTION
- Enlaces
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Resumen
- português
A educação seja no aspecto financeiro ou empreendedor é um mecanismo crucial para o entendimento de operações financeiras e, consequentemente, influencia na vida empreendedora dos sujeitos. O ímpeto da intenção ou da efetivação de uma atividade empreendedora está largamente relacionado com a disponibilidade de fontes de financiamento. Nesse sentido, esta pesquisa tem como objetivo analisar a influência das finanças pessoais e da educação empreendedora na intenção de empreender. O delineamento metodológico da pesquisa é classificado como quantitativo, quanto à abordagem do problema é descritiva. Obteve-se uma amostra probabilística de 476 estudantes de escolas profissionalizantes situadas na região Noroeste do Ceará. Para a coleta de dados considerou-se o questionário do google docs de finanças pessoais, educação empreendedora e de Intenção Empreendedora (QIE). As questões foram fechadas fundamentadas numa escala do tipo Likert, de cinco pontos. A análise dos dados realizadas por meio do Software Stata possibilitou uma correlação entre os construtos das finanças pessoais e da educação empreendedora para a intenção empreendedora, avaliando o grau de relação linear entre as variáveis. Os resultados apontaram que as finanças pessoais e a educação empreendedora influenciam diretamente a intenção empreendedora. Contudo ainda falta conhecimento técnico sobre o processo legal de criação de uma empresa por parte dos alunos, apesar de existir a intenção de empreender. O estudo também permite identificar alguns avanços no campo da pesquisa sobre intenção empreendedora em um campo empírico ainda com escassez de entendimento que é a relação dos jovens com as questões financeiras, educacionais e o futuro laboral.
- English
Financial and entrepreneurial education is a crucial mechanism for understanding financial operations and, consequently, influences people's entrepreneurial lives. The impetus for intending or carrying out an entrepreneurial activity is largely related to the availability of sources of finance. In this sense, this research aims to analyze the influence of personal finances and entrepreneurial education on the intention to undertake. The methodological design of the research is classified as quantitative, and the approach to the problem is descriptive. A probabilistic sample of 476 students from vocational schools located in the northwest region of Ceará was obtained. For data collection we used the google docs questionnaire on personal finance, entrepreneurial education and Entrepreneurial Intention (QIE). The questions were closed and based on a five-point Likert scale. Data analysis carried out using Stata software made it possible to correlate the constructs of personal finance and entrepreneurial education with entrepreneurial intention, assessing the degree of linear relationship between the variables. The results indicated that personal finances and entrepreneurial education directly influence entrepreneurial intention. However, students still lack technical knowledge about the legal process of setting up a company, despite their intention to become entrepreneurs. The study also makes it possible to identify some advances in the field of research on entrepreneurial intention in an empirical field that still lacks understanding, which is the relationship between young people and financial and educational issues and the future of work.
- português
