Modelo factorial confirmatorio del manejo de conocimento contra el COVID-19

• García Lirios, Cruz ^[1] ; Rincon Ornelas, Rosa María ^[2]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de México

     Universidad Autónoma del Estado de México

     México

     
  2. [2] Univeridad de Sonora
• Localización: Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula, ISSN-e 2007-7831, Vol. 11, Nº. 22, 2024 (Ejemplar dedicado a: Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula), págs. 1-13
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Confirmatory factorial model of knowledge management against COVID-19
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio es explicar el desempeño de una red de conocimiento, entendida como un sistema de gestión, producción y transferencia entre las demandas del entorno y las capacidades de la organización. Se realizó un estudio no experimental, transversal y correlacional con una selección muestral no probabilística de 100 administradores, profesores y estudiantes de una universidad pública, considerando su interacción en las prácticas profesionales. Los resultados muestran una estructura confirmatoria de tres componentes relacionados con la formación, producción y transferencia de conocimiento, aunque la matriz de relaciones sugiere la inclusión de otro factor alusivo a la creación de conocimiento observado en organizaciones creativas. Se recomienda el contraste del modelo en otra muestra y contexto de estudio, así como el ajuste de las dimensiones a un modelo con la inclusión de un cuarto factor.

  • English

    The objective of this study is to explain the performance of a knowledge network, understood as a management, production and transfer system between the demands of the environment and the capabilities of the organization. A non-experimental, cross-sectional and correlational study was carried out with a non-probabilistic sample selection of 100 administrators, teachers and students of a public university, considering their interaction in professional practices. The results show a confirmatory structure of three components related to the formation, production and transfer of knowledge, although the relationship matrix suggests the inclusion of another factor alluding to the creation of knowledge observed in creative organizations. The contrast of the model in another sample and study context is recommended, as well as the adjustment of the dimensions to a model with the inclusion of a fourth factor.