Anemia y rendimiento académico en alumnos del Instituto Superior Ricardo Ramos Plata, Sechura

Zúñiga Guerrero, José Antonio ^[1] ; Merino Salazar , Teresita del Rosario ^[2]
1. [1] Universidad César Vallejo
  
  Universidad César Vallejo
  
  Provincia de Trujillo, Perú
2. [2] Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Perú
Localización: Pedagogical Constellations: Journal of Interdisciplinary Educational Research, ISSN-e 3028-5208, Vol. 1, Nº. 1, 2022, págs. 41-49
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Anemia and academic performance in students of the Ricardo Ramos Plata Higher Institute, Sechura
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Resumen
- español
  La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la anemia y el rendimiento académico de los alumnos del I ciclo de Farmacia del Instituto Superior Ricardo Ramos Plata. Se empleó una metodología descriptiva-no experimental, con una población censal de 35 estudiantes. Se diseñó un instrumento para la recolección de datos, incluyendo una ficha para registrar niveles de hemoglobina y las notas académicas. Los datos fueron procesados y analizados en Excel y SPSS versión 25, utilizando la prueba de Rho de Spearman, que mostró una correlación positiva fuerte (0.731) entre anemia y rendimiento académico (p < 0.05).
- English
  The research aimed to determine the relationship between anemia and academic performance in first-year Pharmacy students at the Ricardo Ramos Plata Higher Institute. A descriptive-non-experimental methodology was employed, with a census population of 35 students. An instrument was designed for data collection, including a form to record hemoglobin levels and academic grades. The data were processed and analyzed using Excel and SPSS version 25, utilizing the Spearman's Rho test, which showed a strong positive correlation (0.731) between anemia and academic performance (p < 0.05).