Educación artística: interrelación y transversalidad conotras materias

• Autores: Laura Aparicio Hermosilla
• Localización: CIBA 1: I Congreso de Investigación en Bellas Artes. Conectando redes de conocimiento / Comité Organizador CIBA (aut.), 2021, ISBN 978-84-09-41967-8, págs. 102-106
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En un año en que la pandemia ha favorecido la introspección en los más jóvenes, se ha visto que es de gran utilidad en el ámbito académico utilizar el arte como herramienta de conocimiento e instrumento vehicular con otras materias. El presente artículo analiza el efecto potenciador del aprendizaje, a través de la Educación Plástica, facilitando la asimilación de conocimientos de otras asignaturas en estudiantes de Secundaria. Para ello se ha solicitado la colaboración de Artistas Plásticos con los titulares de las diferentes asignaturas, para vincular el arte con cada materia.

  • English

    In a year in which the pandemic lead to introspection in the youngest ones, we found that it is very useful in the academic field to use arts as a tool of knowledge and a way to communicate with other subjects. The present article analyzes the enhancing effect of learning, through Plastic Education, facilitating the assimilation of knowledge of other subjects in Secondary Education students. For this, collaboration between visual artists and those responsible (teachers) from other subjects has been requested, so that there are links of connection between artistic skills and competence of each subject.