Relación entre condición física y rendimiento académico en estudiantes de colegios municipales de La Serena-Chile

• Andri José Velásquez ^[1] ; Luis Bernardo Veas Alfaro ^[2] ; Luis Celestino García Velásquez ^[1] ; Sergio Vladimir Bernal Orellana ^[1]
  1. [1] Universidad Santo Tomás

     Universidad Santo Tomás

     Santiago, Chile

     
  2. [2] Universidad Central Región de Coquimbo
• Localización: Journal of Movement and Health (JMH), ISSN-e 2452-5812, ISSN 0717-9677, Vol. 20, Nº. 2, 2023, págs. 1-9
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Relationship between physical condition and academic performance in public school students from La Serena-Chile
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• Resumen
  • español

    Objetivo:Verificarla relación entre componentes de la condición física con el rendimiento académico de los estudiantes de colegios municipales de La Serena. Método: Los datos de 1629 estudiantes de 19 colegios distintos fueron incluidos para su análisis, correspondiendo a un total de 885 mujeres y 744 hombres con un promedio de edad de 13,5 años.Se recogieron los datos de lafuerza muscular a travésdel salto horizontal y elVO2máxmediante elTest Course-Navette,índice de masa corporal(IMC)y perímetro de cintura, estas pruebas fueronaplicadas a los estudiantes durante 2019; así como sus promedios de notas en las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Ciencias, Historia, Educación Física y el promedio general. Para comparar la relación entre las variables mencionadas, se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman mediante el programa estadístico IBM® SPPS®. Resultados:de las pruebas consideradas, el perímetro de cintura y el consumo máximo de oxígeno (VO2máx) fueron los que presentaron mayor cantidad de relaciones con las distintas asignaturas y promedio general, con 3 de 6 (50%) y 4 de 6 (66,6%) respectivamente.Conclusión:Existe una relación entre las variables perímetro de cintura y VO2máxcon el rendimiento académico, sepropone dedicar esfuerzos y usar mejores estrategias para fortalecer ambas variables de la condición física con el fin de favorecer el rendimiento académico de los estudiantes.

  • English

    Objective:To verify the relationship between components of physical fitness and academic performance of students in municipal schools of La Serena. Methods:Data from 1629 students from 19 different schools were included for analysis, corresponding to a total of 885 females and 744 males with an average age of 13.5 years. Data were collected on muscular strength through horizontal jump and VO2maxthrough the Course-Navette Test, body mass index (BMI) and waist circumference, these tests were applied to the students during 2019; as well as their grade point averages in the subjects of Language, Mathematics, Science, History, Physical Education and the general average. To compare the relationship between the variables mentioned, Spearman's correlation coefficient was applied using the IBM® SPPS® statistical program. Results:of the tests considered, waist circumference and maximum oxygen consumption (VO2max) showed the highest number of relationships with the different subjects and general average, with 3 out of 6 (50%) and 4 out of 6 (66.6%) respectively. Conclusion:There is a relationship between the variables waist circumference and VO2maxwith academic performance, it is proposed to devote efforts and use better strategies to strengthen both variables of physical condition in order to improve the academic performance of students.