Revisión de Formación Ética en La Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín

• Valencia Rodríguez, Susana ^[1] ; Rojas López, Miguel ^[1] ; Vera Aguirre, Estefanía ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Colombia

     Universidad Nacional de Colombia

     Colombia

     
• Localización: En-Contexto: Revista de Investigación en Administración, Contabilidad, Economía y Sociedad, ISSN-e 2711-0044, ISSN 2346-3279, Vol. 6, Nº. 9, 2018
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Examen de la formation en éthique à l'Université nationale de Colombie, siège de Medellin
  • Revisão de Treinamento Ético na Universidade Nacional da Colômbia, Sede em Medellin
  • Review Of Ethical Training At The Universidad Nacional De Colombia, Campus Medellin
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• Resumen
  • español

    La formación ética en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín -UN-, no se evidencia dentro de los planes curriculares como una asignatura obligatoria ni disciplinar. Para el año 2017 sólo se registran en el sistema de información académico- SIA- 2 materias fundamentadas en esta temática. Para esta investigación inicialmente se realiza una identificación de las técnicas metodológicas empleadas por las entidades de educación superior en la ciudad de Medellín, Colombia. Posteriormente se procede a realizar un análisis cualitativo de las asignaturas dictadas que poseen relación con las ciencias éticas y que son ofrecidas en los planes de estudio de los programas de pregrado. Se expone la metodología sugerida a seguir para la enseñanza de materias con enfoque social y finalmente se diseña una asignatura ética que presente metodología adaptativa para ser impartida en los programas de pregrado, inicialmente Ingeniería Administrativa e Ingeniería Industrial de la UN.

  • English

    The ethical education at the Universidad Nacional de Colombia, Campus Medellín - UN-, not evidenced within the curricular plans as a compulsory subject or discipline. For the year 2017 only register in the academic information system -SIA-, 2 subjects based on this thematic. For this research is initially an identification of the methodological techniques employed by institutions of higher education in the city of Medellin, Colombia. Subsequently is to perform a qualitative analysis of the taught subjects that have relationship with the ethical science and which are offered in the curricula of undergraduate programs. The suggested methodology is exposed to the teaching of subjects with a social focus and finally an ethical subject which present an adaptive methodology to be taught in the undergraduate programs, initially Administrative Engineering and Industrial Engineering at the UN.

  • français

    La formation en éthique à l'Université nationale de Colombie, Campus de Medellin -UN-, n'est pas évidente dans les plans d'études en tant que matière obligatoire ou disciplinaire. Pour l'année 2017, seuls les sujets SIA-2 basés sur ce sujet sont enregistrés dans le système d'information académique. Pour cette recherche, une identification des techniques méthodologiques utilisées par les entités d'enseignement supérieur dans la ville de Medellin, en Colombie, est initialement réalisée. Par la suite, une analyse qualitative des matières enseignées qui sont liées aux sciences éthiques et qui sont offertes dans les curricula des programmes de premier cycle est réalisée. La méthodologie suggérée à suivre pour l'enseignement de sujets à orientation sociale est exposée et enfin un sujet éthique est conçu qui présente une méthodologie adaptative à enseigner dans les programmes de premier cycle, initialement l'ingénierie administrative et le génie industriel de l'UN.

  • português

    O treinamento de ética na Universidade Nacional da Colômbia, Campus Medellin-UN, não é evidente nos planos curriculares como disciplina obrigatória ou disciplinar. Para o ano de 2017, somente os sujeitos do SIA-2 com base nesse assunto estão cadastrados no sistema de informações académicas. Para esta pesquisa, uma identificação das técnicas metodológicas utilizadas pelas entidades de ensino superior na cidade de Medellín, Colômbia, é inicialmente realizada. Posteriormente, é realizada uma análise qualitativa das disciplinas ensinadas que são relacionadas às ciéncias éticas e que são oferecidas nos currículos dos cursos de graduação. Sugere-se a metodologia sugerida a ser seguida para o ensino de disciplinas com enfoque social e, por fim, é desenhado um tema ético que apresenta metodologia adaptativa para ser ministrado nos cursos de graduação, inicialmente em Engenharia Administrativa e Engenharia Industrial da UN.