Reflexionar el primer semestre: ¿Qué enseñar en Contaduría Pública?

• Autores: Vanessa Cano Mejía
• Localización: En-Contexto: Revista de Investigación en Administración, Contabilidad, Economía y Sociedad, ISSN-e 2711-0044, ISSN 2346-3279, Vol. 5, Nº. 6, 2017
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Réfléchir au premier semestre: Quelles sont les enseigner dans la Comptabilité Publique?
  • Refletir o primeiro semestre: O que ensinar na Contabilidade Púbilca?
  • Reflect the first half: What to teach in public accounting
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• Resumen
  • español

    La contabilidad tiene una función social directamente relacionada con el control de la riqueza material e inmaterial y con la validación y legitimación de prácticas organizacionales, por ello la comunidad contable (principalmente sus estudiantes) debe ser plenamente consciente de los alcances sociales de su disciplina y profesión. A raíz de esto, se plantea que el primer semestre del programa de Contaduría Pública es el espacio oportuno para que los profesores presenten a sus estudiantes los temas y encrucijadas que abarcan su saber, el impacto de sus prácticas y los conocimientos que requieren para su ejercicio. En este sentido, y con el fin de ubicar al estudiante en el campo contable, en el texto se analizan las asignaturas y algunos contenidos que diversas Instituciones de Educación Superioruniversitarias (en adelante IES) ofrecen en ese primer semestre, con el fin de revisar su pertinencia para la continuidad de los estudiantes en dicho proceso.Palabras clave: estudiantes, contabilidad, primer semestre, Contaduría Pública.

  • English

    The accounting has a social function directly related with control of the tangible and intangible wealth and validation and legitimization of organizational practices, so the accounting community (mainly students) should be fully aware of the social implications of their discipline and profession. Following this, it’s proposed that the first semester of the program of public accounting is timely place for teachers introduce their students the themes and problematics covering his science, the impact of their practices and knowledge they require for their exercise space . In this text, and in order to place the student in the accounting field, in the text analyses the content that many IES offer in the first semester, with the end to review the relevance to the continuity of students in this process.Keywords: Students, accounting, first semester, public accounting.

  • français

    La comptabilité a une fonction sociale directement liée au contrôle de la richesse matérielle et immatérielle et avec la validation et la légitimation des pratiques de l'organisation, c'est pourquoi la communauté comptable (principalement ses étudiants) doit étre pleinement conscient de la portée sociale de leur discipline et la profession. À la suite de cela, se pose que le premier semestre de l'ordre du jour de la comptabilité publique est l'espace voulu pour que les enseignants présentent à leurs étudiants les thèmes et les carrefours qui couvrent leur savoir, l'impact de ses pratiques et les connaissances nécessaires à leur exercice. À cet égard, et afin de placer à l'élève dans le domaine comptable, dans le texte sont analysées les disciplines et certains contenus que diverses institutions d'éducation Superioruniversitarias (IES) offrent dans ce premier semestre afin de revoir leur pertinence pour la continuité des étudiants dans ce processus.Mots-clés: étudiants, comptabilité, premier semestre, de la comptabilité publique.

  • português

    A contabilidade tem uma função social diretamente relacionada ao controle da riqueza material e imaterial e a validação e legitimação das práticas organizacionais, portanto a comunidade contabilística (principalmente estudantes) deve estar plenamente consciente do ámbito da sua disciplina e profissão.Por isso, é proposto que a primeira metade do programa de contabilidade pública é o espaço adequado para os professores a apresentar aos seus alunos os tópicos e os cruzamentos que cobrem os seus conhecimentos, o impacto de suas práticas e conhecimentos de que necessitam para o seu exercício. Neste contexto, e a fim de colocar um aluno no domínio contabilístico, no texto são analisados temas e alguns conteúdos que várias instituições de ensino superior (IES Superioruniversitarias) oferecidos no primeiro semestre, a fim de rever a sua releváncia para a continuidade dos alunos neste processo.Palavras-chave: os alunos, contabilidade, primeiro semestre, contas públicas.