Las Instituciones de Educación Superior en Colombia tienen, como objetivo estratégico, gestionar los procesos misionales de Docencia, Investigación y Proyección Social de acuerdo con las definiciones de la UNESCO y del Ministerio de Educación Nacional. En tal sentido, este artículo resultado de investigación tiene como propósito analizar los procesos de prácticas profesionales y su contribución a la acreditación institucional en el Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria como objetivo de calidad, mediante la gestión del conocimiento que se genera en la relación entre la institución, los estudiantes, los docentes asesores de práctica y las empresas.Palabras clave: Instituciones de Educación Superior, prácticas profesionales, calidad universitaria, proyección social, acreditación institucional de alta calidad.
Institutions of Higher Education in Colombia have , as a strategic objective , manage mission processes of Teaching , Research and Social Projection according to the definitions of UNESCO and the Ministry of National Education. In this sense , this article results of research aims to analyze the processes of professional practices and their contribution to institutional accreditation in the Tecnológico de Antioquia - University Institution objective quality , by managing the knowledge generated in the relationship between the institution , students , teachers and counselors practice companies .
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