El presente estudio, es un tema de gran impacto en la investigación en la educación, cuyo objetivo general es analizar el impacto de la formación académica en la inserción laboral de los graduados de psicología en la universidad UMECIT. En este sentido, este estudio permite evaluar la tasa de empleo, las áreas de especialidades, nivel de satisfacción de los graduados. La disciplina de Psicología tiene diversas áreas de formación en la cual los graduados pueden especializarse y tener una experiencia laboral que le propicia desarrollar sus habilidades prácticas, teóricas adquiridas durante su formación académica y emplearlas en el campo laboral. La metodología es cuantitativa aplicando una encuesta a los graduados e implementando una metodología propia mediante los resultados. Asimismo la población es de los años 2020-2022 con un muestra de 57 graduados de psicología. Por ello, se presenta información de estudios acorde a la inserción, empleabilidad tanto a nivel nacional como a nivel internacional. Finalmente, esta investigación contribuye al conocimiento general entre la formación y la empleabilidad, teniendo en cuenta las tendencias y cambios en el mercado laboral que llevan a implementar estrategias para la toma de decisiones, identificando áreas de fortalezas y potenciando las habilidades de los graduados.
The present study is a topic of great impact in educational research, whose general objective is to analyze the impact of academic training on the labor insertion of psychology graduates at the UMECIT university. In this sense, this study allows us to evaluate the employment rate, areas of specialties, and level of satisfaction of graduates. The discipline of Psychology has various areas of training in which graduates can specialize and have work experience that allows them to develop their practical and theoretical skills acquired during their academic training and use them in the workplace. The methodology is quantitative, applying a survey to graduates and implementing its own methodology through the results. Likewise, the population is from the years 2020-2022 with a sample of 57 psychology graduates. For this reason, information from studies is presented according to insertion, employability both nationally and internationally. Finally, this research contributes to the general knowledge between training and employability, taking into account the trends and changes in the labor market that lead to implementing decision-making strategies, identifying areas of strengths and enhancing the skills of graduates.
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