Resumen de De la academia al barrio: profesionales para las oficinas de cercanía

Nagore Urrutia del Campo, Olatz Grijalba Aseginolaza

• español

  La experiencia docente está orientada a profesionales que se encargarán de las oficinas de barrio para la rehabilitación y regeneración urbana. Ésta es impulsada y financiada por el gobierno autonómico y coordinada por la universidad y su diseño y desarrollo se realizó de forma conjunta con agentes de las diversas escalas y ámbitos de la educación: el gobierno autonómico, los servicios autonómicos de formación para el empleo, un centro integrado de formación profesional, las personas coordinadoras de las oficinas de barrio y personas técnicas autónomas y de empresas privadas. Los contenidos están orientados a la formación para 3 perfiles profesionales concretos: arquitectura, administración y participación y mediación comunitaria. El reto a nivel docente ha consistido en lograr una enseñanza muy cercana a la profesionalización que, además, tiene como dificultad la multidimensionalidad de sus contenidos y la multidisciplinariedad del alumnado

• English

  This teaching experience is focused on professionals who will be in charge of One-Stop-Shops for urban retrofitting and regeneration. This course was promoted and financed by the regional government and designed and developed by the university, jointly with agents from different levels and areas of education: the Regional Government, the Regional Employment Training Services, a Vocational Training Center, the coordinators of running One-Stop-Shops and architecture professionals and technical staff from private companies. The contents are oriented to training for 3 specific professional profiles: architecture, administration and accounting and citizen participation and community mediation. The challenge at the teaching level has consisted of achieving a teaching approach very close to professionalization, which, in addition, has as a difficulty the multidimensionality of its contents and the multidisciplinary nature of the students.