Se presenta la experiencia pedagógica de un curso de metodología de la investigación implementado en la licenciatura en música del Instituto de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. El modelo educativo desde el que se erigió el curso es el de competencias y las estrategias implementadas se sustentaron en el aprendizaje colaborativo.
This paper is an approach to the idea of postmodernism from the concept of modernity and its transition to postmodernity, so a review of the analysis Debroise Olivier, Clement Greenberg, Benjamin Buchloh, among others, and its impact on Mexico through artistic movements like Neomexicanismo, identity and rupture.
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