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Diagnóstico del sistema de gestión del Laboratorio de Hemoderivados de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)

    1. [1] Universidad Nacional de Córdoba

      Universidad Nacional de Córdoba

      Argentina

  • Localización: Pymes, Innovación y Desarrollo, ISSN-e 2344-9195, Vol. 12, Nº. 2, 2024, págs. 98-116
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Diagnostic work on the management information system in Laboratorio de Hemoderivados, Universidad Nacional de Córdoba
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El presente trabajo se propone describir la experiencia del trabajo diagnóstico sobre los sistemas de información del Laboratorio de Hemoderivados (LH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), realizado por el Centro de Transferencia ConCiencia Digital (FCE- UNC). El trabajo tuvo lugar en el período 15 de diciembre de 2021 a 31 de mayo de 2022. El objetivo general de la asesoría técnica realizada fue elaborar un diagnóstico y evaluación acerca de las posibilidades, implicancias y conveniencia de ajustar el sistema de gestión (SG) en funcionamiento a las necesidades actuales del LH o en su defecto, considerar su reemplazo por un nuevo sistema. Se trata de una experiencia de vinculación y transferencia de conocimientos entre dos entidades de la UNC, que implicó un significativo aprendizaje en torno a la innovación tecnológica y de procesos organizacionales.

    • English

      This paper aims to describe the experience of the diagnostic work on the information systems of the Blood Derivatives Laboratory (LH) of the National University of Córdoba (UNC), carried out by the ConCiencia Digital Transfer Center (FCE-UNC). The general objective of the technical consultancy carried out was to elaborate a diagnosis and evaluation about the possibilities, implications and convenience of adjusting the management system (GS) in operation to the current needs of the LH or, failing that, to consider its replacement by a new system. This is an experience of linkage and knowledge transfer between two entities of the UNC, which involved significant organizational learning about technological and processes innovation.


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