Análisis del fortalecimiento de la gestión de un centro educativo en Manaus/AM, durante el año 2023

• Costa da Silva, Simoneide ^[1]
  1. [1] Maria Costa da Silva /Luiz Mendes da Silva
• Localización: Avances de Investigación, ISSN-e 2393-6517, Vol. 11, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Avances de Investigación), págs. 101-124
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Análise do fortalecimento da gestão de um centro educacional de Manaus/AM, durante o ano de 2023
  • Analysis of the strengthening of the management of an educational center in Manaus/AM, during the year 2023
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El año 2023 marcó un período de significativo fortalecimiento en la gestión de un centro educativo en Manaus, AM. Este proceso de fortalecimiento es el resultado de una serie de iniciativas estratégicas y acciones implementadas a lo largo del año, con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza, la gestión administrativa y la participación de la comunidad escolar. En este contexto, es fundamental analizar los principales aspectos que contribuyeron a este avance. La investigación se basó en un enfoque cualitativo con un paradigma descritivo. Se establecieron criterios específicos para la selección de materiales, incluyendo relevancia temática, rigor académico y actualidad. Se incluyeron trabajos que abordaran directamente la gestión educativa y su fortalecimiento, seleccionando estudios publicados en revistas científicas de alto impacto y libros de autores reconocidos en la área. Se priorizaron investigaciones publicadas en los últimos diez años, sin excluir textos clásicos que siguen siendo fundamentales para la comprensión teórica. En cuanto a los criterios de exclusión, se descartaron materiales que no se centraban en la gestión educativa o cuya relevancia para el contexto específico de Manaus era limitada, así como estudios que no cumplían con estándares mínimos de rigor metodológico y académico. La combinación de estos criterios garantizó una base teórica robusta y pertinente para el análisis de la gestión educativa en el centro de Manaus. Además, permitió identificar las mejores prácticas y los desafíos específicos del contexto local, ofreciendo así una guía para el fortalecimiento de la gestión educativa en la región.

  • português

    O ano de 2023 marcou um período de fortalecimento significativo na gestão de um centro educativo em Manaus, AM. Este processo de fortalecimento é o resultado de uma série de iniciativas estratégicas e ações implementadas ao longo do ano, com a finalidade de melhorar a qualidade do ensino, a gestão administrativa e a participação da comunidade escolar. Nesse contexto, é fundamental analisar os principais aspectos que contribuíram para esse avanço. A pesquisa se baseou em uma abordagem qualitativa com um paradigma descritivo. Foram estabelecidos critérios específicos para a seleção de materiais, incluindo relevância temática, rigor acadêmico e atualidade. Foram incluídos trabalhos que abordassem diretamente a gestão educativa e seu fortalecimento, selecionando estudos publicados em revistas científicas de alto impacto e livros de autores reconhecidos na área. Foram priorizadas pesquisas publicadas nos últimos dez anos, sem excluir textos clássicos que continuam sendo fundamentais para a compreensão teórica. Quanto aos critérios de exclusão, foram descartados materiais que não se centravam na gestão educativa ou cuja relevância para o contexto específico de Manaus era limitada, assim como estudos que não cumpriam com os padrões mínimos de rigor metodológico e acadêmico. A combinação desses critérios garantiu uma base teórica robusta e pertinente para a análise da gestão educativa no centro de Manaus. Entre os aspectos que contribuíram para o avanço do centro educacional em Manaus em 2023 estão a implementação de práticas de gestão participativa, o investimento em programas de capacitação e desenvolvimento profissional para professores e gestores e a adoção de tecnologias educacionais 

  • English

    The year 2023 marked a period of significant strengthening in the management of an educational center in Manaus, AM. This strengthening process is the result of a series of strategic initiatives and actions implemented throughout the year, with the aim of improving the quality of teaching, administrative management, and the participation of the school community. In this context, it is essential to analyze the main aspects that contributed to this progress. The research was based on a qualitative approach with a descriptive paradigm. Specific criteria were established for the selection of materials, including thematic relevance, academic rigor, and timeliness. Works that directly addressed educational management and its strengthening were included, selecting studies published in high-impact scientific journals and books by recognized authors in the field. Research published in the last ten years was prioritized, without excluding classic texts that remain fundamental for theoretical understanding. Regarding exclusion criteria, materials that did not focus on educational management or whose relevance to the specific context of Manaus was limited were discarded, as well as studies that did not meet minimum standards of methodological and academic rigor. The combination of these criteria ensured a robust and relevant theoretical basis for the analysis of educational management in the Manaus center. Aspects that contributed to the advancement of the educational center in Manaus in 2023 include the implementation of participatory management practices, investment in training and professional development programs for teachers and administrators, and the adoption of educational technologies and management tools.