Tik Tok como efecto generador de imitación de conductas riesgosas en jóvenes: reflexiones desde la literatura

• Autores: Anabel García Muñoz, Xochithl Guadalupe Rangel Romero
• Localización: Tlatemoani: revista académica de investigación, ISSN-e 1989-9300, Vol. 15, Nº. 45, 2024, págs. 52-63
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Tik Tok as a generating effect of imitation of risky behaviors in young people: reflections from literature
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• Resumen
  • español

    El presente artículo pretende indagar en la conducta humana, concretamente en la conducta riesgosa que desarrollan los adolescentes, lo anterior tomando en cuenta las etapas del desarrollo que propone Erik Erikson y entender cómo va a cambiar la conducta en la persona, especialmente vista en la conducta derivada del uso de las redes sociales, específicamente en la plataforma de TikTok; así mismo se busca explicar desde la teoría de la imitación de Gabriel Tarde, sobre como la búsqueda que tienen los jóvenes en su identidad y observar si existe un patrón o razón por la cual los adolescentes imiten las conductas que observan. Lo anterior, para señalar por qué los adolescentes, realizan conductas que los colocan en riesgo, y si la imitación de conductas desde la teoría de Tarde, puede aportar una explicación.

  • English

    This article aims to investigate human behavior, specifically the risky behavior developed by adolescents, taking into account the stages of development proposed by Erik Erikson and to understand how behavior will change in the person, especially seen in the behavior derived from the use of social networks, specifically on the TikTok platform; it also seeks to explain from Gabriel Tarde's theory of imitation, about the search that young people have in their identity and to observe whether there is a pattern or reason why adolescents imitate the behaviors they observe. The above, to indicate why adolescents perform behaviors that place them at risk, and whether the imitation of behaviors from Tarde's theory can provide an explanation.