Review of Coyle, Meyer & Staschen-Dielmann (2023): A Deeper Learning Companion for CLIL.: Putting Pluriliteracies into Practice

• Patricia Carabelli ^[1]
  1. [1] Universidad Católica del Uruguay

     Universidad Católica del Uruguay

     Uruguay

     
• Localización: Journal of immersion and content-based language education, ISSN 2212-8433, Vol. 12, Nº. 2, 2024, págs. 275-279
• Idioma: inglés

• Es reseña de:

  • A Deeper Learning Companion for CLIL. Putting Pluriliteracies into Practice

    Coyle, Do; Meyer, Oliver; Staschen-Dielmann, Sussane, editors

    Cambridge : Cambridge University Press, 2023

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