Resumen de Los Beneficios y Desafíos de ChatGPT en Adolescentes: Un Análisis de su Impacto en la Educación y el Desarrollo Emocional

Jessica Ivette Quinzo Guevara Quinzo Guevara, Anita Rocío Llanos Orellana, Jennifer Magdalena Altamirano Yupangui, Grecia Estefanía Quinzo Guevara, Evelyn Jennifer Trujillo Ibarra

• español

  El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar los beneficios y desafíos del uso de ChatGPT en adolescentes, centrándose en su impacto en el ámbito educativo y el desarrollo emocional. Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo la metodología PRISMA, seleccionando estudios publicados entre 2010 y 2023 en bases de datos académicas. Se identificaron 40 estudios relevantes tras un proceso de tamizaje exhaustivo. Los principales hallazgos indican que ChatGPT ofrece beneficios como la personalización del aprendizaje, el acceso inmediato a la información y la posibilidad de autoexpresión emocional sin juicio social. Sin embargo, también presenta desafíos como la dependencia excesiva de la IA, el riesgo de recibir información inexacta, la alienación emocional y las brechas de acceso tecnológico en adolescentes de contextos desfavorecidos. Además, surgen preocupaciones éticas relacionadas con la privacidad de los datos y la equidad en el acceso a la tecnología. En conclusión, aunque ChatGPT tiene un potencial significativo para mejorar la educación y el bienestar emocional de los adolescentes, su implementación debe ser equilibrada con medidas que promuevan la interacción humana y el desarrollo de habilidades críticas.

• English

  This review article aims to analyze the benefits and challenges of using ChatGPT in adolescents, focusing on its impact on education and emotional development. A systematic literature review was conducted following the PRISMA methodology, selecting studies published between 2010 and 2023 from academic databases. Forty relevant studies were identified after an exhaustive screening process. The main findings indicate that ChatGPT offers benefits such as personalized learning, immediate access to information, and the possibility of emotional self-expression without social judgment. However, it also presents challenges such as excessive dependence on AI, the risk of inaccurate information, emotional alienation, and technological access gaps among adolescents from disadvantaged backgrounds. Additionally, ethical concerns arise regarding data privacy and equity in technology access. In conclusion, while ChatGPT has significant potential to improve adolescents’ education and emotional well-being, its implementation must be balanced with measures that promote human interaction and the development of critical skills.