Resumen de Hacia un Aprendizaje Avanzado: La Integración de la Inteligencia Artificial en la Educación Básica

Alma Celia Casillas González, Cynthia Adriana López Hernández, Rosa Delia Del Pilar Ortega

• español

  La importancia de la IA radica en su potencial para personalizar la enseñanza y el aprendizaje, adaptándose a las necesidades individuales de los estudiantes y optimizando su progreso académico. La importancia de la IA surge de su poder para personalizar la instrucción y el aprendizaje, adaptándolos a las propias necesidades de los estudiantes, mejorando así sus resultados académicos. Para abordar este tema, se consideraron varias metodologías de investigación, entre las que se encuentran entrevistas semiestructuradas a docentes y estudiantes, observaciones de aula, así como el análisis de los documentos relacionados. Los hallazgos demostraron una amplia gama de ventajas que pueden derivarse del uso de la IA en la educación primaria, como sistemas de retroalimentación mejorados, material educativo personalizado y entornos de aprendizaje más inclusivos. Por otro lado, se revelaron desafíos, incluida la necesidad de brindar una preparación suficiente a los docentes y garantizar un acceso equitativo a la tecnología. En este sentido, nuestro artículo describirá y enfatizará la importancia de enfrentar estos desafíos para hacer un uso más ventajoso de la IA en la educación primaria, a fin de avanzar con un aprendizaje más productivo que satisfaga las necesidades de todos los estudiantes.

• English

  The significance of AI lies in its potential to personalize teaching and learning, adapting to the individual needs of students and optimizing their academic progress. The importance of AI stems from its power to customize instruction and learning to students' own needs, thus enhancing their academic outcomes. To address this issue, various research methodologies were considered, including semi-structured interviews with teachers and students, classroom observations, as well as document analysis. Findings demonstrated a wide range of benefits that can be derived from the use of AI in primary education, such as improved feedback systems, personalized educational materials, and more inclusive learning environments. On the other hand, challenges were revealed, including the need to provide adequate preparation for teachers and ensure equitable access to technology. In this regard, our article will describe and emphasize the importance of addressing these challenges to make more advantageous use of AI in primary education, in order to advance towards more productive learning that meets the needs of all students.