Tecnologias educativas de enfermagem para o autocuidado de pessoas com estomia intestinal de eliminação: evidências científicas

• Menegassi, Diorlhi ^[1] ; Garcia, Raquel Pötter ^[1] ; Harter, Jenifer ^[1] ; Dalmolin, Angélica ^[2] ; Cardoso, Leticia Silveira ^[1] ; Simon, Bruna Sodré ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Pampa

     Universidade Federal do Pampa

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal de Santa Maria

     Universidade Federal de Santa Maria

     Brasil

     
• Localización: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde - RBPS, ISSN-e 2446-5410, Vol. 26, Nº. 1, 2024
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Educational nursing technologies for self-care for people with intestinal elimination stoma: scientific evidence
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  • English

    Introduction: Intestinal elimination ostomies can be understood as chronic conditions, which require the need for self-care. The promotion of this self-care can be carried out through educational technologies. Objective: To analyze scientific evidence on educational nursing technologies for self-care for people with intestinal elimination stoma. Methods: Integrative review, carried out in May 2024 via Portal Periódicos Capes with access to CAFe, in Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online and EMBASE. After applying the eligibility criteria, ten articles were selected. Results: The main technologies found in the articles were digital media, such as platforms, software and applications, followed by printed booklets/guides, and videos. As a limitation of these technologies, the reach to illiterate people and those with hearing and/or visual impairments stands out. Conclusion: There is a predominance of strategies through educational technologies that involve technological resources, which aim to promote health, develop skills of people and health professionals, generate self-confidence and prevent complications, factors that favor the autonomy of people with a stoma.

  • português

    Introdução: As estomias intestinais de eliminação podem ser compreendidas como condições crônicas, as quais demandam a necessidade de autocuidado. A promoção deste autocuidado pode ser realizada por meio das tecnologias educativas. Objetivo: Analisar as evidências científicas sobre as tecnologias educativas de enfermagem para o autocuidado de pessoas com estomia intestinal de eliminação. Métodos: Revisão integrativa, realizada em maio de 2024 via Portal Periódicos Capes com acesso ao CAFe, na Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online e EMBASE. Após aplicação dos critérios de elegibilidade, foram selecionados dez artigos. Resultados: As principais tecnologias encontradas nos artigos foram as mídias digitais, como plataformas, software e aplicativos, seguido das cartilhas/guias impressos, e vídeos. Como limitador dessas tecnologias, destaca-se, o alcance às pessoas analfabetas e com deficiências auditivas e/ou visuais. Conclusão: Evidencia-se o predomínio de estratégias por meio de tecnologias educativas que envolvem recursos tecnológicos, que visam promover a saúde, desenvolver habilidades das pessoas e profissionais da saúde, gerar autoconfiança e prevenir complicações, fatores que favorecem a autonomia da pessoa com estomia.