Comparer les adaptations cinématographiques aux romans: L’expérience de L’Elégance du hérisson de Muriel Barbery et La Delicatesse de David Foenkinos. Deux expériences dans l’enseignement du FLE

• Autores: Martha Isabel Muelas Hurtado
• Localización: Revista de educación y pensamiento, ISSN 1692-2697, Nº. 31, 2024 (Ejemplar dedicado a: REVISTA EDUCACIÓN Y PENSAMIENTO V 31), págs. 12-21
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • Comparing film adaptations of books: the experience of L’Elégance du hérisson by Muriel Barbery and La Delicatesse by David Foenkinos. Two experiences in FLE teaching
  • Comparar las adaptaciones cinematográficas de los libros: la experiencia de L’Elégance du hérisson de Muriel Barbery y La Delicatesse de David Foenkinos. Dos experiencias en la enseñanza del FLE
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• Resumen
  • español

    Este artículo recoge algunas de las experiencias docentes en un curso de arte y literatura en una universidad privada de Colombia, con el fin de proponer estrategias didácticas con el texto literario en el aula de FLE. Siguiendo un marco teórico que incluye conceptos de interés para la didactización del texto literario en el aula de L2, hemos establecido un enfoque comparativo analizando dos adaptaciones cinematográficas literarias: L’Elégance du hérisson de Muriel Barbery y La Delicatesse de David Foenkinos. El ejercicio permitió a los alumnos desarrollar no sólo la competencia literaria, sino también la intercultural, al familiarizarse con los contenidos culturales franceses.

  • español

    Cet article rassemble certaines des expériences d’enseignement dans un cours d’art et de littérature dans une université privée en Colombie, avec pour but de proposer des stratégies didactiques avec le texte littéraire en classe de FLE.Suivant un cadre théorique qui inclut des concepts qui portent un intérêt pour didactiser le texte littéraire en classe de L2, nous avons établi une démarche comparative en analysant deux adaptations littéraires au cinéma: L’Elégance du hérisson de Muriel Barbery et La Delicatesse de David Foenkinos. L’exercice a permis aux étudiants de développer non seulement une compétence littéraire mais aussi une compétence interculturelle en les familiarisant avec le contenuculturel français.

  • English

    This article gathers some of the teaching experiences in an art and literature course in a private university in Colombia, with the aim of proposing didactic strategies with the literary text in the FLE classroom. Following a theoretical framework that includes concepts that are of interest for didactising the literary text in the L2 classroom, we have established a comparative approach by analysing two literary film adaptations: L’Elégance du hérisson by Muriel Barbery and La Delicatesse by David Foenkinos. The exercise allowed the students to develop not only literary competence but also intercultural competence by familiarising them with French cultural content.