¿Es posible aprender a bailar a través de una metodología global?
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Juan Antonio Moreno Murcia [1] ; Consuelo Martínez Cutillas ; Irene Vera Delgado ; Eva María Vallejos Serrano ; Gloria Méndez Ruiz
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[1] Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Murcia, España
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- Localización: Actas del III Congreso Internacional de Educación física e Interculturalidad / coord. por Arturo Díaz Suárez, Pedro Luis Rodríguez García, Juan Antonio Moreno Murcia, 2002, ISBN 8475642462
- Idioma: español
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Resumen
En objeto de este estudio es comprobar el nivel de competencia motriz adquirida en las diferentes capacidades que integran el baile. Para comprobar dicha competencia, se diseñaron 10 sesiones prácticas con metodologías distintas (global y analítica), para lo que se pasaron distintas pruebas de equilibrio, giros, saltos, flexibilidad y coordinación a una muestra de 30 alumnos en edad escolar (2º ciclo, 8-10 años) pertenecientes a la escuela de verano de la Cruz Roja y a la Asociación de Vecinos de Puente Tocinos. Tras los diferentes análisis de varianza y pruebas t, entre las principales conclusiones destacamos que fue a través del método global donde mejores resultados se obtuvieron, encontrando una mayor motivación en las niñas frente a los niños. Aunque cabe citar que fue con el método analítico donde las capacidades de equilibrio y giros se vieron más desarrolladas.
