Ansiedad en docentes universitarios ante la contingencia por covid-19

• Tabardillo Vázquez, Brenda ^[1] ; Díaz Rueda, Lesley ^[1]
  1. [1] Universidad de Montemorelos

     Universidad de Montemorelos

     México

     
• Localización: PsicoSophia, ISSN-e 2992-7471, Vol. 3, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Estudios de psicología en la actualidad), págs. 50-54
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de esta investigación es conocer si los docentes universitarios han presentado ansiedad por causa del COVID-19.

    Concluimos que la pandemia a afectado de manera significativa el desempeño profesional de los maestros universitarios. Los docentes se enfrentan a diferentes desafíos a lo largo de su quehacer educativo, han encontrado nuevos retos que la contingencia les ha impuesto. Por lo que la eventualidad ha sido una gran oportunidad para reinventarse, actualizarse a las nuevas formas de enseñar sin dejar de lado la esencia del magisterio como la empatía, compasión y todos los valores que sirven de guía para los futuros profesionales.

    Los grandes cambios siempre son necesarios y nos llevan a reflexionar y evaluar nuestra conducta pasada, corregir el camino o crear nuevas formas para enfrentar el futuro con éxito.