Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para fortalecer el aprendizaje significativo de los estudiantes.

• Sánchez Padilla, María Luisa ^[1] ; Lazcano Ortiz, Margarita ^[1] ; Arias Rico, José ^[1] ; Jiménez Sánchez, Reyna Cristina ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     México

     
• Localización: Educación y Salud: Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, ISSN-e 2007-4573, Vol. 8, Nº. 15, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Importance of incorporating Information and Communication Technologies (ICT) to strengthen the significant learning of students.
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• Resumen
  • español

    El avance vertiginoso de la ciencia y  las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), enriquecen las oportunidades de aprendizaje, siendo de vital importancia desarrollar una visión de futuro porque los métodos tradicionales son cada vez menos efectivos y para muchos las Universidades siguen siendo el principal espacio para adquirir conocimientos, valores, mecanismos de socialización así como también computadoras e internet, por lo consiguiente las Universidades globales deben privilegiar espacios sincrónicos y asincrónicos, potenciando  esfuerzos de política pública para lograr aprendizajes significativos, pertinentes y de calidad mediados por tecnologías para responder a las necesidades de un mundo globalizado.

     

  • English

    The vertiginous advance of science and information and communication technologies (ICT), enrich learning opportunities, it is vital to develop a vision for the future because traditional methods are less and less effective and for many Universities remain the main space for acquiring knowledge, values, socialization mechanisms as well as computers and the internet, therefore global universities must privilege synchronous and asynchronous spaces, promoting public policy efforts to achieve significant, relevant and quality learning mediated by technologies to respond to the needs of a globalized world.